1․ Ներգործական կառույցի նախադասությունները դարձնել կրավորական։
1677 թվականին Հակոբ Ջուղայեցի կաթողիկոսը Էջմիածնում գաղտնի ժողով է գումարում։
1677 թվականին Էջմիածնում գաղտնի ժողով է գումարվում Հակոբ Ջուղայեցու կողմից։
Կարգապահության այս նոր խախտումը նորակոչիկը կատարեց։
Նորակոչիկի կողմից կատարվեց կարգապահության այս նոր խախումը։
Այդ մարդը շատ է հաղթել սատանային, չարին։
Սատանան և չարը շատ են հաղթվել այդ մարդու կողմից։
Ու հանկարծ իշխանավորը նկատեց, շուկաների ամայությունը , քաղաքում տիրող համաճարակը, քաղաքի դատարկությունը։
Ու հանկարծ շուկաների ամայությունը , քաղաքում տիրող համաճարակը, քաղաքի դատարկությունը նկատվեց իշխանավորի կողմից։
2․Գրել հետևյալ բառերի հականիշները։
շատախոս-քչախոս, լռակյաց
տեղյակ- անտեղյակ
շնորհալի-անշնորք, ապաշնորհ, շնորհազուրկ
բարձրանալ- իջնել, ցածրանալ
հաղթանակ- պարտություն
սուր-բութ, տափակ
սահմանադրական-հակասահմանադրական
զառիվեր-զառիթափ, զառիվար
հեղափոխական-հակահեղափոխական
բարեբախտաբար-դժբախտաբար
մակընթացություն-տեղատվություն
բախտավոր- անբախտ, դժբախտ, ապաբախտ, տարաբախտ
3․ Անուղղակի նախադասությունները դարձնել ուղղակի։
Շուշանն ասաց մորը, որ տեր Գևորգի Ավետարանը ընկնավոր է բուժել։
Գնդապետը զինվորներին հրամայեց,որ գրոհի անցնեն։
Մտածում էի, թե կոմիսարը որտեղից իմացավ, որ ես հայ եմ։
Մարդն ասաց, որ դա իրենց հողն է և այդ հողում իրենց սպանում են։
Ուզում էր վճռական որոշում ընդունել, թե վեր չկենա ու բոլորի երեսին ճշմարտությունն ասի։
-Մայրի՛կ, տեր Գևորգի Ավետարանը ընկնավոր է բուժել,- ասաց Շուշանը։
-Զինվորնե՛ր, գրոհի՛ անցեք,- հրամայեց գնդապետը։
Մտածում էի․ “Կոմիսարը որտեղի՞ց իմացավ, որ ես հայ եմ”։
Մարդն ասաց․
-Սա մեր հողն է և այս հողում մեզ սպանում են։
Ուզում էր վճռական որոշում ընդունել․
-Վեր չկենա՞մ ուբոլորի երեսին ճշմարտությունն ասեմ։